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Informationsmanagement für die Unterstufe:

Die unverbindliche Übung Informationsmanagement für die Unterstufe bietet den Schüler*innen der Unterstufe die Möglichkeit, grundlegende Kenntnisse aus dem Fach Digitale Grundbildung zu vertiefen. Hier werden die Basics aus den Office-Anwendungen und dem Internet behandelt, die den Schüler*innen helfen, ihre digitalen Fähigkeiten auszubauen.

Im Rahmen des Unterrichts in IFOM werden die Schüler*Innen auch auf das Erlangen von ICDL Base und Standard Zertifikaten vorbereitet.

Inhalte:

Vertiefung Office-Anwendungen:

•         Textverarbeitung Grundlagen

•         Einführung in die Tabellenkalkulation

•         Grundlagen der Datenbanken

•         Präsentation mit unterschiedlichen Software-Alternativen zu PowerPoint

 Internet:

•         Grundlagen der IT-Sicherheit

•         Einführung in HTML

•         Vertiefung Online-Zusammenarbeit

Informatik Allgemein:

•         Computational Thinking & Programmierung

 

Informationsmanagement für die Oberstufe:

Für Schüler*innen in der Oberstufe ist das Informationsmanagement darauf ausgerichtet, bereits vorhandene Kenntnisse aus dem Pflichtfach Informatik der 5. Klasse weiterzuentwickeln und zu vertiefen. Dabei liegt ein besonderer Fokus auf fortgeschrittenen Themen, die auf die spätere Nutzung digitaler Geräte im Berufsleben vorbereiten.

Auch die Vorbereitung auf ICDL-Prüfungen insbesondere für den ICDL Advanced ist ein zentrales Element dieses Angebots.

Inhalte:

Vertiefung Office-Anwendungen:

•         Fortgeschrittene Techniken in der Textverarbeitung

•         Tabellenkalkulation für Fortgeschrittene

•         Vertiefung der Datenbankkenntnisse

•         Erweiterte Präsentationstechniken

Internet:

•         Vertiefung in IT-Sicherheit

•         HTML für Fortgeschrittene, Web-Editing

Informatik Allgemein:

•         Vertiefung Programmierung

•         Vertiefung Künstliche Intelligenz

•         Bildbearbeitung

klein

 
Das Kollegium Kalksburg besitzt einen kleinen Schulgarten hinter dem Hauptgebäude. Dieser wurde als Barocker Garten angelegt und ist über 100 Jahre alt. Die gemauerte Einfassung und die Anlage mit Wasserbecken und Rosen zeugen noch von dieser Geschichte. Für den Unterricht ist er jedenfalls eine unschätzbare Bereicherung. Er bietet die Möglichkeit zu kleinen Anbauprojekten mit Schülerinnen und Schülern, liefert auch in kurzen Pausen fast ganzjährig Planktonproben für die Mikroskopie und dient mit den Heurigengarnituren als Sitzgelegenheit Schule und Internat als Erholungsraum.

 

Im Rahmen des Wildkräuterprojekts beschäftigten sich die SchülerInnen auch mit verschiedenen Insekten. Sie gestalteten Plakate u.a. über Schmetterlinge, Wespen, Käfer, Libellen und Bienen.

Da wir in der Schule eigene Bienenstöcke haben, nutzten wir diese Gelegenheit und luden den Schulimker, Herrn Förster, zu uns in den Unterricht ein. In einer Doppelstunde erzählte er den SchülerInnen viel Interessantes über Bienen, doch dann kam der aufregende Teil des Vortrags - die SchülerInnen schlüpften in Imkerschutzanzüge und wir machten uns auf den Weg zu den Bienenstöcken auf der Wiese hinter dem Schulgebäude.

From April 17th  to April 21st 2023 the Erasmus+-group met in Krakow (Kostka Publiczne Liceum). After a repetition of the experiment done in Vienna a sculpture made by the Austrian team was shown. We also wrote and recorded a song with lyrics about the topic bioethanol. This was a lot of fun. 
During the next days chemical properties of ethanol were examined and a reflection of the project was done. 
Additionally we finished our project home page and had an excursion to the polish mountains where we explored the botany and geology of this region. Another afternoon we visited the city of Krakow and a waste thermal power plant. Polish culture was not only learned but experienced by living in host families and e.g. learning a polish folk dance. 
It was great experience to learn and work together with our new friends. 

 

Students participating: Rebecca Butollo (6b), Leonard Wlk, David Zehetner (both 5br), Rebekka Minkin, Helene Kelemen, Olivia Nestl-Newman, Theodor Schroeder (all 5c) 

Teachers responsible: Regina Robanser, Jakob Czettel 

 

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