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Im Projekt "Come together, work together" stand das Thema Gentechnik und Genethik in Theorie und Praxis im Mittelpunkt. Schüler und Lehrer hatten die Möglichkeit, gentechnische Methoden zu erlernen, selbst durchzuführen und sich so authentisch ihre Meinung zu bilden.
In diesem europäischen Bildungsprojekt wurde Oberflächenwasser chemisch und biologisch auf seine Gewässergüte von Schülern des Wahlpflichtfaches Biologie untersucht. Nicht nur Fließgewässer, sondern auch Meerwasser soltel vermessen werden.
Geographische Daten (Wahlpflichtfach Geographie) lieferten die Beschreibung und Darstellung des Wassersystems.
In den Semesterferien(!!) 2017 fuhren Anabel Kammerlander 7A und Prof. Robanser zum Erasmus+-Treffen nach Miskolc, Ostungarn. Während des Treffens wurden Präsentationen zu unterschiedlichen Energiearten ausgearbeitet, übersetzt und verbessert, der Energiemix Österreichs in einer Präsentation zusammengestellt und eine Einführung in eine ethische Entscheidungsfindung gegeben.
Dadurch wurde das große Schüler/innen-Lehrer/innen-Treffen in Brno vorbereitet.
Die Hauptaufgabe dieses Meetings war die Erstellung des Schlussberichtes für das Projekt. Dieser Bericht ist sehr umfangreich und muss auf einer eigenen EU-Plattform hochgeladen werden um die Projektarbeit und alle Ausgaben der vergangenen zwei Jahre zu dokumentieren.
Diesmal wurde das große Lehrer-Schüler-Treffen nicht als Laboraktivität geplant, sondern als Ethik-Diskussion. Alle teilnehmenden Schulen haben ein Torten-Diagramm vorbereitet um den derzeitigen Energiemix in ihrem Heimatland darzustellen. Nach einem einführenden Vortrag von Dr. Marek Vacha (Universitätsprofessor für Ethik an der Karlsuniversität in Prag) präsentierten Schüler aus allen Ländern die derzeitige Situation ihres Landes in Bezug auf die genutzten Energiequellen.
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